Шкала самоуважения РозенбергаТестовый опросник диагностики стиля учебной деятельности учащихсяЦенностный опросник ШварцаТренинг коммуникативных компетенций для лиц с нарушениями речиТест “Мои варианты выбора”Тренинг «Успешное трудоустройство — эффективное прохождение собеседования»Игровое упражнение «СОВЕТЧИК»Сфера профессиональной деятельности «Человек – Знаковая система»Методика определения типа будущей профессии (по Е.А.Климову)Тест «Что говорят вам мимика и жесты»Опросник профессиональной готовности (ОПГ)Игра «Угадай профессию»Вопросник по свойствам личностиПсихолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся учреждений профессионального образования, имеющих ограничения по состоянию здоровьяМетодика А.Е. Голомштока. Карта интересовТренинг «Управление профессиональной карьерой»Тренинг «Коррекция социального поведения для лиц с ОВЗ»Игра “Профессиональная рулетка”Игра “Волшебный магазин”Опросник В. Стефенсона Q –сортировка (q-sort technique)Опросник «Исследование акцентуации характера» ШмишекаМетодика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. ЭлерсаТест на оценку работоспособности и трудолюбияВопросник на выявление доминирующего инстинкта (типа) (по В.И. Гарбузову)Опросник «Коммуникативные и организаторские способности» (КОС)Методика «Способности в деятельности» (СВД)Методика «Уровень субъективного контроля»Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личностиТест “Самооценка психических состояний” (по Айзенку)Методика «Способность самоуправления» (Н.М. Пейсахов)Методика «Зачем учиться»Методика “Моя профессиональная родословная”
