Панкова Оксана Владимировна

Мастер производственного обучения

Учебные дисциплины, междисциплинарные курсы, учебная практика: МДК.01.01 Организация и технология ремонта швейного оборудования; УП.00. Учебная практика

Образование: Высшее, Ташкентский институт текстильной и легкой промышленности им. Ю. Ахунбабаева, квалификация: бакалавр по направлению «Технология изделий легкой промышленности», 1999 год

Профессиональная переподготовка:

• ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», ведение профессиональной деятельности в сфере педагогической деятельности в профессиональном образовании, присвоена квалификация «Педагог профессионального образования», 2017 год
• ГОУ ВПО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», квалификация «Юрист» по специальности «Юриспруденция», 2007 год

Квалификационная категория: высшая

• 23.04.2021 – ООО «Федерация развития образования» образовательной платформы «Университет Россия РФ» по программе дополнительного профессионального образования «Дистанционный куратор-оператор образовательных, просветительских, социально значимых проектов» в объеме 72 часов
• 01.04.2022 – ООО «ГикБреинс» по программе повышения квалификации «Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя» в объеме 72 часов
• 23.04.2021 – ООО «Федерация развития образования», г. Брянск по программе дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Дистанционный куратор образовательных, просветительских, социально-значимых проектов» в объеме 72 часов
• 05.02.2019 – ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» по дополнительной профессиональной программе «Основы проектирования урока в соответствии с требованиями ФГОС» в объеме 36 часов
• 21.06.2018 – ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» по дополнительной профессиональной программе «Принципы создания и использования электронного курса в образовательном процессе» в объеме 72 часов

• 09.06.2022 – ООО «ЛОРИ-ТРИКОТАЖ» по теме «Организация и технология ремонта швейного оборудования» в объеме 72 часов, справка о прохождении стажировки, подтвержден 5 квалификационный разряд по профессии 18559. Слесарь-ремонтник
• 23.04.2020 – ООО «Эпотекс» по теме «Организация и технология ремонта швейного оборудования» в объеме 102 часов, справка о прохождении стажировки, подтвержден 5 квалификационный разряд по профессии 18559. Слесарь-ремонтник

• общий: 20 лет
• педагогический: 16 лет

Награды, поощрения, грамоты

• Почетная грамота министерства образования Тульской области от 13.10.2020 № 183-л
• Почетная грамота министерства образования Тульской области от 22.09.2020 №165-л

Сведения об образовании и квалификации

Дополнительное профессиональное образование

Дополнительное профессиональное обучение

Государственные, ведомственные, региональные профессиональные награды

Методические разработки

Адаптированные основные программы профессионального обучения, по которым работает педагог

• Адаптированная основная программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии 18559. Слесарь-ремонтник
• Учебный план
• УП.00 Учебная практика
• Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с адаптированной основной программой профессионального обучения (АОППО) – программы профессиональной подготовки по профессии 18559. Слесарь-ремонтник

Дополнительные функциональные обязанности

Классное руководство

• Открытый классный час. Тема: «12 декабря – день конституции»
• Открытый классный час. Тема: «Нет терроризму!»

Объединение дополнительного образования

• Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Современные IТ-технологии в швейном производстве»

Предметная цикловая комиссия по профессии 18559. Слесарь-ремонтник

• Публикация «Практико-ориентированные методы обучения как средство повышения качества образования»
• Презентация: «Современные педагогические технологии в профессиональном обучении лиц с ОВЗ на уроках учебной практики»
• Типовое задание по учебной практике
• Доклад для педагогических чтений: «Традиционные методы обучения при социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в их профессиональной деятельности»

Публикации

Журнал “Технологии Образования” № 3(17)2022 июль 2022г.
Применение активных и интерактивных методов работы с обучающимися на уроках учебной практики при реализации инклюзивного обучения   Панкова Оксана Владимировна Ознакомится с журналом “Технологии Образования” № 3(17)2022 июль 2022г.